Педагог – авторитетный человек

Редко какой детский коллектив обходится без шутников и клоунов, поэтому для молодых педагогов начало карьеры может превратиться в невыносимую пытку. Как известно для каждой ситуации необходимо выбрать определённую модель поведения – тактику, а не паниковать и опускать руки. В детском коллективе уже начинается распределение на лидеров, изгоев, шутов, своих и чужих. Одним детям необходимо внимание, другие уже претендуют на авторитет и готовы ради цели идти на конфликты даже с учителями.
Педагог – авторитетный человек

Редко какой детский коллектив обходится без шутников и клоунов, поэтому для молодых педагогов начало карьеры может превратиться в невыносимую пытку.

Как известно для каждой ситуации необходимо выбрать определённую модель поведения – тактику, а не паниковать и опускать руки.
В детском коллективе уже начинается распределение на лидеров, изгоев, шутов, своих и чужих. Одним детям необходимо внимание, другие уже претендуют на авторитет и готовы ради цели идти на конфликты даже с учителями.

У педагогов часто срабатывает принцип стигматизации, когда за какой-либо проступок или по личным соображениям на ребёнка навешивается определённый ярлык.

Важно помнить, что дети стараются компенсировать на стороне то, что не получают в семейном кругу, а педагог – это следующий после родителей авторитетный человек, мнение которого ребёнку важно.

Профессия педагога не только требует специальной подготовки и теплого отношения к детям и их проблемам, но и хорошей выдержки.

Если ребёнок начинает всячески привлекать к себе внимание, педагог может по отношению к нему использовать превентивное внимание.
Превентивное внимание заключается в эмоциональном поглаживании, похвале, беседе, установлении доверительных отношений.

Хорошо работает и тактика «секретного договора», когда педагог напрямую общается с ребёнком и обговаривает те проблемы, которые тот создаёт в детском коллективе.

Если уговоры не помогают, то педагог может использовать тактику наказания, но тут главное не переусердствовать, превратив наказание в гонение.

Если ребёнок ведёт себя хорошо – его необходимо похвалить и поддержать, если же он ведёт себя плохо – ему лучше всего будет объяснить последствия его поведения.
В любом случае детское поведение несет в себе определённую информацию про возникновение возможных психо-эмоциональных проблем, ранняя коррекция которых может сгладить острые углы многих воспитательных процессов.

Музыкальные способности необходимо развивать с детского возраста, поэтому для оттачивания мастерства хорошо подойдёт , которая позволит наиболее эффективно проводить время.

Предыдущая статья

Боязнь общения

Следующая статья

Профессиональное выгорание

Підпишіться на нашу розсилку

Ми щиро раді підтримувати вас корисними ідеями та порадами, щойно вони з’являються.
Ніякого спаму, лише щирі поради ✨