Дети рождаются милыми, особенными с множеством творческих задатков и потенциалов, но не все дети могут реализовать свои способности и стать самодостаточными личностями. зависит от особенностей семейного воспитания, обучения и конечно же модели поведения самих родителей.
Как известно становление и развитие личности ребёнка на 50% зависит от семейного воспитания, а остальные 50% ребёнок получает от окружающего его мира. Меняется наш мир – меняются и наши дети, их желания и взгляды на жизнь и на весь мир. Поэтому главная задача взрослых людей – это помочь детям расти, развиваться, раскрывать свои природные таланты.
В воспитании современных детей старые методы не подходят, они наоборот перекрывают в детской душе каналы эмоциональной связи, с родными людьми мешая полноценному доверительному общению. Часто близкие люди, внедряя в процесс воспитания методы подавления и запугивания, мешают своим детям развиваться.
Дети будут прислушиваться к взрослым только тогда, когда взрослые будут прислушиваться к ним. Завышенные требования и унижения часто притупляют детскую способность слышать и понимать взрослых, которые в свою очередь в воспитательных целях продолжают использовать «дедовские методы».
Ритм современной жизни ложится тяжелым грузом на плечи взрослых. Они заняты своими проблемами и зарабатыванием денег, поэтому на детей времени не всегда хватает. Воспитанием современных детей занимается улица, реклама, телевидение, газеты, журналы, влияние молодёжной субкультуры, негативные перемены в общественной и социальной жизни и многое другое. Но не следует забывать, что детские проблемы начинаются дома в семье и только от родителей зависит какими вырастут их малыши.
С точки зрения психологии, дети учатся всему благодаря подражанию, они копируют поведение взрослых, манеру общения. Детский мозг запоминает огромное количество различной информации, а затем повторяет то, что увидел или услышал. Если ребёнок растёт в любви и взаимопонимании, он будет добрым и ласковым, но если, же ребёнок растёт в постоянном страхе и насилии он будет делать тоже самое, что делали с ним.
Как правило, дети пережившие насилие становятся замкнутыми, они ненавидят весь мир и себя, мальчики – становятся гиперактивными и страдают от недостатка внимания, девочки – вырастают с низкой самооценкой и комплексами. В воспитании детей необходимо использовать новые методы и средства, такие как – сотрудничество, мотивация, заинтересованность, эмпатия, контроль. Детей не нужно изолировать от трудностей, а наоборот учить с ними бороться.
Нельзя забывать, что детские переживания влияют на дальнейшее развитие психики человека и становление личности. Росс Кэмпбелл сравнивал детей с зеркалом. По его мнению, они готовы отражать любовь, но не начинают это делать первыми. Родители и взрослые должны уметь сами искренне выражать свои чувства, на своём примере они научат детей определять свои эмоциональные состояния и уверенно себя чувствовать в любых жизненных ситуациях.
